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数理化学习(教研版)

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数理化学习(教研版)2023年11期
 
  • 学习指导
  • 极值法在解答初中物理问题中的运用李国伟;
  • 初中物理电学常见图像问题探究赵艳;
  • 电磁感应中常见“双杆模型”问题归类例析罗许绎;
  • 高考化学反应平衡移动题的解题教学研究蔡昌;
  • 专题研究
  • 注重数学笔记,提高学习效果莫娇;
  • 中考化学中涉及“物质的转化与推断”的教学研究分析肖晓金;
  • 中考化学选择题中有关物质的鉴别与除杂题型的教学思路与分析陆敏瑜;
  • 教改在线
  • 立足减负增效 注重育人功能满银天;
  • 基于SOLO分类理论的物理作业设计优化策略朱典禹;李树明;高思镯;胡君毓;周金凤;冯国林;
  • 教学纵横
  • 渗透式初高中衔接的教学实施研究陈嫒燕;王圣荣;
  • 立足“三会” 整合教材 提升“四能”毛雷波;
  • “体验”和“实验”对物理教育践“行”的重要性傅炳胜;张云祥;
  • 大单元视角下数学教学策略研究李锋;
  • 初中化学教学中启发性问题的设置徐燕子;
  • 实验导航
  • 创真实情境 引思维提升王勐;
    • 初中化学实验教学中存在的问题与相应措施陶金龙;
    • 小学园地
    • 在学习新知的过程中渗透和运用数学思想方法张正榜;
    • 小学数学项目式学习的组织与实施探究张荣君;
    • 小学数学“分数的意义”教学研究刘正文;
    收起目录
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