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数理化学习(教研版)2024年02期
- 学习指导
- 在力做功定义中引入数量积的教学思考韩延岳;
- 高中物理教材“动量守恒定律”内容难度定量分析邬春晓;杨淑敏;黄彩生;
- 铝及其化合物常见题型及解题策略韦绍香;
- 初中化学金属部分的解题分析樊兆云;
- 专题研究
- 高考化学中有关化工流程题的题型与解题技巧的教学研究韦永克;
- 初中化学教育过程中导入生活化素材的研究卞铭;
- 教改在线
- 基于化学史的5E教学模式的应用研究赵拯;
- 基于发展化学学科核心素养的教学设计景泽雯;
- 教学纵横
- 数学建模视角下初中深度学习的教学策略研究唐锡峰;
- 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用研究曾明发;
- Word 2021和ScienceWord 6.5在中学化学教学中的应用任新林;汪玲;张进;魏钊;
- 高效课堂
- 铬及其化合物的思维模型建构的研究刘心茹;吴林;
- “思维建模”在氧化还原反应教学中的应用王繁;黄玉梅;
- 智慧课堂促进初中化学学科核心素养的养成徐陈生;
- 小学园地
- 指向核心素养的小学数学大单元教学的有效实施刘文敏;
- 应用数学思想方法提高学生解决稍复杂的分数应用问题的能力王开富;
- 核心素养导向下构建学生数学自主学习的策略探究王猛;
- 任务驱动下小学数学运算能力的培养策略吕瑞芹;
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- 惯性原理--
- 《数理化学习》投稿须知--